Nyumba Kumi – Mobile Gemeindebibliotheken, Busia, Uganda
Das von der Schöck-Familien-Stiftung unterstützte Projekt baut auf dem Vorgänger „Nyumba Kumi – Bildung für Kinder in Zeiten der Pandemie“ auf. Hier wurden in verschiedenen
Afrika
Erweiterung einer Berufsschule um vier neue Ausbildungswerkstätten, Westuganda
Am Fuße des Rwenzori Gebirges nahe der Grenze zur D.R. Kongo, ist die notwendige Infrastruktur zu einer qualitativen Berufsbildung nicht vorhanden. Viele Jahre war die
Berufsbildungszentrum für Handwerk, Kasambya, Uganda
Die Bewohner Kasambyas haben sich seit 2007 mit Hilfe des Projekts „Hand in Hand for a better life“ aus ihrer Armut und Subsistenz befreit und
Verbesserung der Einkommenssicherheit durch landwirtschaftliches Training in Uriama und der Flüchtlingssiedlung Rhino Camp, Uganda
Die Einwohnerzahl im Nordosten Ugandas ist aufgrund von immer mehr Flüchtlingen aus dem angrenzenden Sudan und der D.R. Kongo durch Bürgerkriege, Hunger und Armut enorm
NYUMBA KUMI – Bildung für Kinder in Uganda zu und nach Zeiten der Pandemie
Seit der pandemiebedingten Schließung aller Schulen in Uganda im März 2020 wurde zahlreichen Kindern mit dem Schutz- und Bildungsraum Schule eine existenzielle Lebensgrundlage genommen. Dieser
Verringerung der Landflucht – Einkommens- und Lebensperspektiven für junge Frauen und Männer im ländlichen Kenia
Die Region Siaya am Viktoriasee ist wirtschaftlich wenig erschlossen und leidet unter der Landflucht. Wie viele Dörfer des ländlichen Kenias verliert das Dorf Mbuye am
Marktplatz und Ausbildungsstätte für Frauen in Kaperebyong, Norduganda
Fleißig, zuständig für das Schulgeld ihrer Kinder und die Ernährung – und dennoch genießen die Frauen kein Ansehen und gleichen Rechte in ihren Familien und
Unterstützung einer Baumschule zur Produktion von Setzlingen für die kleinbäuerliche Aufforstung in Uganda
Kleinbauern sollen dazu befähigt werden, auf ihren Flächen Bäume und Nahrungsmittel in Agroforstsystemen zu pflanzen. Die Entwaldung in Uganda ist drastisch, das Land hat zwischen 1990
Lebens- und Nahrungsgrundlage für die Maasai, Amboseli, Kenia
Diese Initiative möchten den Menschen dieser weit abgelegenen halbtrockenen Gegend aufzeigen, wie sie eine abwechslungsreichere, gesunde Ernährung in kleinem Rahmen für ihre Familien selbständig anpflanzen
Schule und Wohnheim nahe Kampala, Uganda
Die Young Achievers Christian School liegt eine knappe Stunde von Kampala entfernt. Sie wurde unter schwierigsten Bedingungen 2012 von Praise Namisi gegründet. Praise war selber
Waldgärtentraining – Seed Savers Kenya
Im Demonstrationszentrum Gilgil, Kenia, legten 20 Teilnehmer/-innen gemeinsam einen ca. 800 qm großen Waldgarten an. Nach einer Einführung in die ökologischen Grundlagen konzipierten und entwarfen
Aufbau eines Nachhaltigkeits- und Permakultur Netzwerkes, Kenia
In West-Kenia soll ein Nachhaltigkeits-Kooperationsnetzwerk aufgebaut werden mit mehreren Organisationen, die eine gemeinsame Strategie zur Verbreitung von Permakultur und Nachhaltigkeitskonzepten verfolgen, ihre Projektstandorte zu Demonstrations-und
Armutsbekämpfung durch nachhaltige Entwicklung in ländlichen Regionen, Ghana
Innerhalb eines großen Permakultur-Gesamtprojekts wurde der Ausbau eines Schulgebäudes unterstützt. Ziel der Bildungsprogramme ist die Befähigung der Zielgruppen selbständig nachhaltig und gleichberechtigt zu wirtschaften und
Biologische Schulgärten – Stärkung der Jugend durch Gärtnern, Tansania
Rund 160 Schüler/-innen konnten praktisches Wissen über biologisch-nachhaltige Anbaumethoden in ihren neu angelegten Schulgärten erlangen. Es beteiligten sich vier Schulen am Projekt Youth Empowerment through
Seed Savers Kenya – Natürliche Saatgutbanken
Im Demonstrationszentrum Gilgil wurde im Rahmen eines Programmes für 20 Teilnehmer/-innen gemeinsam ein 40 qm-Gebäude erbaut. Es wurden mehrere Methoden des natürlichen Bauens und auch