In Indien befinden sich unter den „neuen Armen“ vor allem Menschen, die in ländlichen Regionen leben und marginalisierten Gruppen angehören. Die durch die COVID-19 Pandemie
Der Klimawandel kennt keine Grenzen und wird von bevölkerungsreichen Ländern wie Indien maßgeblich beeinflusst. Umweltbildung hat jedoch noch keinen ausreichenden Platz in indischen Lehrplänen gefunden.
Die Region Bolangir zählt zu den ärmsten Regionen Indiens. Der Großteil der Bevölkerung lebt hier in ländlichen Gebieten. Die am stärksten marginalisierten Bevölkerungsgruppen – Adivasi
In Indien ist der Zugang zu Bildung ein großes Problem und ein Haupthindernis für die Sicherung der Kinderrechte. Diskriminierung durch das Kastensystem sowie gegenüber Frauen
Die Schöck-Familien-Stiftung unterstützt gemeinsam mit der Stadt Stuttgart, das eine Städtepartnerschaft mit Mumbai unterhält, ein Bildungsprogramm für Kinder aus den Slums in Mumbai. Die zuvor
Dieses von der Schöck-Familien-Stiftung geförderte Projekt im Bezirk Marakkanam, Distrikt Villipuram, Tamil Nadu, soll Verdienstmöglichkeiten für zunächst 120 benachteiligte Dorffamilien schaffen sowie umweltfreundliche Produktion und
Der Gumla-Distrikt im Südwesten Jharkhands wird hauptsächlich von indigenen Gruppen, wie den Kurux, bewohnt. Die Region ist daher reich an Kultur und Traditionen. Doch nach
Indien ist seit vielen Jahren das größte Anbauland für Bio-Baumwolle, aber die Biobauern haben sehr große Schwierigkeiten, Zugang zu qualitativ hochwertigem, GVO (Gentechnisch Veränderte Orgnaismen)-freiem
Im östlichen Assam ist ein Zentrum entstanden, in dem engagierte junge Menschen Ideen entwickeln können und bei deren Umsetzung unterstützt werden. Zusammen mit dem lokalen
Es braucht Perspektiven, um den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen: In Nordostindien leben die meisten Menschen heute nur von der Landwirtschaft. Da die Flächen kaum
Im Solera-Wohnheim in Amravati leben Mädchen aus schwierigen familiären Situationen. Sie erfahren hier liebevolle Förderung für ihre persönliche und schulische Entwicklung. Manche Mädchen sind Halbwaisen,
Das Waisenhaus ist eines der größten Projekte von Paul Rathmann. Er selbst ist in Armut als „Unberührbarer“ aufgewachsen. In einem Wohnheim von Missionaren erhielt er
Viele Menschen in Uttarakhand sind von chronischer Unterernährung betroffen. Die ländlichen Bewohner des Bundesstaates leben überwiegend von Landwirtschaft und Viehzucht, doch die Ernte reicht für
Das Projekt auf den Sundarbans entstand aus der Notwendigkeit die extrem armen Menschen auf den Inseln mit einer gemeinschaftlich betriebenen Bildungseinrichtung zu unterstützen. Ziel ist
Die Unterrichtsqualität an den staatlichen Schulen Assams ist oft mangelhaft und somit auch die Lernerfolge. Die Lehrer sind häufig sehr schlecht ausgebildet und es stehen
Schwerpunkt von „Voice of World“ ist die Arbeit mit Blinden und Sehbehinderten. Die Organisation wurde 1992 in Kolkata von einer sehbehinderten Sozialarbeiterin gegründet. Sie betreibt
Dieses Projekt wurde von Joseph Das gegründet, der zuvor viele Jahre im Kalighat-Sterbehaus mit Mutter Teresa gearbeitet hat. Das Heim ist ca. 27 km von
Das Therapie- und Schulungszentrum Anugrah in Nordindien entstand aus der persönlichen Not der Familie Kumar und deren Patenschaftsbeziehung in die Schweiz. Robert Kumar, Projektmanager für
Andreas Wimmer hat es zu seiner Lebensaufgabe gemacht, elternlosen Straßenjungen ein Zuhause zu geben. Er reiste vor über 20 Jahren von München nach Kolkata, wo
Brother Xavier unterrichtet seit 1997 Kinder aus ärmsten Verhältnissen. Hauptsächlich aus den Rotlicht-Bezirken Kolkatas, um sie aus dem Umfeld von Gewalt, Ausbeutung und sexuellem Missbrauch
Das Mangalakara Children´s Home ist das Zuhause für derzeit rund 300 Kinder, dem zwei Colleges angeschlossen sind. Der Kontakt entstand über Angelika Holler, die seit