Indien

In Indien ist der Zugang zu Bildung ein großes Problem und ein Haupthindernis für die Verwicklung der Kinderrechte. Diskriminierung durch das Kastensystem sowie gegenüber Frauen

Die Schöck-Familien-Stiftung unterstützt gemeinsam mit Stuttgart, das eine Städtepartnerschaft mit Mumbai unterhält, ein Bildungsprogramm für Kinder aus den Slums in Mumbai. Die zuvor schon benachteiligten

Dieses von der Schöck-Familien-Stiftung geförderte Projekt im Bezirk Marakkanam, Distrikt Villipuram, Tamil Nadu, soll Verdienstmöglichkeiten für zunächst 120 benachteiligte Dorffamilien schaffen sowie umweltfreundliche Produktion und

Der Gumla-Distrikt im Südwesten Jharkhands wird hauptsächlich von indigenen Gruppen, wie den Kurux, bewohnt. Die Region ist daher reich an Kultur und Traditionen. Doch nach

Indien ist seit vielen Jahren das größte Anbauland für Bio-Baumwolle, aber die Biobauern haben sehr große Schwierigkeiten, Zugang zu qualitativ hochwertigem, GVO-freiem Saatgut zu erhalten,

Im östlichen Assam ist ein Zentrum entstanden, in dem engagierte junge Menschen Ideen entwickeln können und bei deren Umsetzung unterstützt werden. Zusammen mit dem lokalen

Es braucht Perspektiven, um den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen: In Nordostindien leben die meisten Menschen heute nur von der Landwirtschaft. Da die Flächen kaum

Im Solera-Wohnheim in Amravati leben Mädchen aus schwierigen familiären Situationen. Sie erfahren hier liebevolle Förderung für ihre persönliche und schulische Entwicklung. Manche Mädchen sind Halbwaisen,

Das Waisenhaus ist eines der größten Projekte von Paul Rathmann. Er selbst ist in Armut als „Unberührbarer“ aufgewachsen. In einem Wohnheim von Missionaren erhielt er

Viele Menschen in Uttarakhand sind von chronischer Unterernährung betroffen. Die ländlichen Bewohner des Bundesstaates leben überwiegend von Landwirtschaft und Viehzucht, doch die Ernte reicht für

Das Projekt auf den Sundarbans entstand aus der Notwendigkeit die extrem armen Menschen auf den Inseln mit einer gemeinschaftlich betriebenen Bildungseinrichtung zu unterstützen. Ziel ist

Die Unterrichtsqualität an den staatlichen Schulen Assams ist oft mangelhaft und somit auch die Lernerfolge. Die Lehrer sind häufig sehr schlecht ausgebildet und es stehen

Schwerpunkt von „Voice of World“ ist die Arbeit mit Blinden und Sehbehinderten. Die Organisation wurde 1992 in Kolkata von einer sehbehinderten Sozialarbeiterin gegründet. Sie betreibt

Dieses Projekt wurde von Joseph Das gegründet, der zuvor viele Jahre im Kalighat-Sterbehaus mit Mutter Teresa gearbeitet hat. Das Heim ist ca. 27 km von

Das Therapie- und Schulungszentrum Anugrah in Nordindien entstand aus der persönlichen Not der Familie Kumar und deren Patenschaftsbeziehung in die Schweiz. Robert Kumar, Projektmanager für

Andreas Wimmer hat es zu seiner Lebensaufgabe gemacht, elternlosen Straßenjungen ein Zuhause zu geben. Er reiste vor 20 Jahren von München nach Kolkata, wo er

Brother Xavier unterrichtet seit 1997 Kinder aus ärmsten Verhältnissen. Hauptsächlich aus den Rotlicht-Bezirken Kolkatas, um sie aus dem Umfeld von Gewalt, Ausbeutung und sexuellem Missbrauch

Das Mangalakara Children´s Home ist das Zuhause für derzeit rund 300 Kinder, dem zwei Colleges angeschlossen sind. Der Kontakt entstand über Angelika Holler, die seit

Prabir Das, Gruender und President vom gemeinnuetzigen Verein “Bulbulir Basa” hat vor vielen Jahren ein kleines Projekt gegründet, in dem er zehn Kinder aus ärmsten

Jaykrishna Kayal hat in der Nähe von Kolkata eine Grund- und Mittelschule in seinem Heimatdorf gegründet. Wenn die Jugendlichen keine Perspektive haben, wandern sie ab

Die  diskriminierte  Lodha Gemeinschaft soll durch vielfältige Maβnahmen in ihren Dörfern respektiert und integriert werden und Zugang zu ihren sozialen, ökonomischen, politischen und Kinderrechten bekommen.